地方中心／基隆報導
基隆市政府30日在市府禮堂舉辦技藝競賽頒獎典禮，由副市長林永發頒獎表揚127位學生，並在下午展出技藝班學生的學習成果，由於林副市長本身就是技職體系出身，他也以自己的經驗勉勵同學們適才適性發揮所長。
林副市長表示，每個同學的個性嗜好都不同，教育的目的不是要每個人都唸大學、博士，在現今社會中，技職教育也是非常重要的，而且技職教育也有很多領域，像他自己就是花蓮高工建築科畢業後，繼續就讀台北工專，後來一邊工作一邊攻讀博士等，他也感謝在技職教育的老師們，讓學生們都能夠適才適性發揮所長。
市府教育處表示，本屆競賽共有16所國中、450位學生參賽，得獎人數127人，其中武崙國中共有33名學生獲獎，是本屆最大贏家，明德國中則以15人居次；透過技優甄審、實用技能學程等入學管道，獲獎學生可取得相關積分或優先分發的機會。
這次國中技藝競賽頒獎典禮暨成果展活動，教育處共結合了本市開辦技藝教育課程的各國中以及輔大聖心高中、光隆家商、基隆商工、培德工家、經國管理學院等5所高中職學校共同舉辦，除表揚本年度技藝競賽獲獎同學之外，也表揚本市榮獲教育部108年度之「技藝教育績優人員」。
在得獎同學中，獲得飲調第一名的明德國中莊若竹同學表示，當初參加技藝班是因為未來想讀高職，並且向去年飲調競賽冠軍的姐姐看齊，往飲調的方向前進，莊同學除了參與學校培訓外，也把握時間在家拚命練習，心裡只有一個想法那就是「頂住壓力、秉持初衷、全力以赴」，努力練習再練習，終於嘗到勝利的果實；而建德國中曾同學為克服家庭困境參與技藝教育課程，每每上完技藝班總有滿滿收獲與成就感，尤其在技藝競賽集訓時，對於學科與術科培訓總是主動、積極，賽前更自願留校自習衝刺學科，終於在競賽中獲得佳作名次，對於自我未來升學及就業更有想法、藍圖。
教育處表示，為達到學生適性揚才的目標，讓每個學生能依照專長選擇自己心目中理想的就學進路，本市長期積極推動生涯發展教育及技藝教育課程，獲獎是對學生及教師的肯定，但競賽成績並非技職教育最終目的，能夠讓參與技藝教育的同學們在初階技職試探教育中重新燃起學習的成就感，將一己之力貢獻於社會，才是基隆市長期致力於國中技藝教育的根本初衷。
