理財概念從小培養起，
各國都怎麼教導孩子理財的呢?
教育知識學園 作者 湯梓辰
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金錢是在社會交易的重要工具，教導孩子學會理財，就是在學齡前培育孩子的社會求生技能。兒童接受各種能力的培養，都會有一個關鍵期，而理財概念應該是甚麼時候開始比較適合呢? 因為，理財能力需要包含孩子的數理能力，因此通常建議可以培養理財概念是五歲再開始。
不過儘管如此，因為各家庭少子化的原因，菁英教育也在各國興起。許多國家的教養認為，教養下一代的理財能力，就是培養菁英，讓孩子可以幫助提早社會化。
美國怎麼教孩子理財? 從零用錢來學習
在美國，幾乎孩子手中都會有一些零用錢，這些零用錢大多是他們做家事所賺取的金錢。父母在給予孩子金錢報酬時，通常會考慮到他們需要勞動來換取金錢，樹立起"靠自己才能吃飯"的概念。
我們該怎麼學習美國的理財教養呢? 可以給予孩子一些簡單的家事，讓他們獨立或協助下完成，待他們完成之後，就可以給他們一點小金額，也可以順便教導孩子金錢是可以存下來的，等到存到一個階段，他們就可以買自己想要的東西了! 適合學齡前孩子的家事: 如 擦桌子、窗戶、吸地板、摺衣服，等等。
日本怎麼教孩子理財? 讓孩子自己規劃金錢
在日本，父母給孩子零用錢通常在固定的時間，給孩子一定金額數量的金錢。這種作法主要是希望讓孩子自己安排開銷。日本的理財教育，主張讓孩子從小就有自己管理自己的零用錢的概念。
我們該怎麼學習日本的理財教養呢? 盡量固定給孩子一定的金額，讓他們可以自己規劃金錢用額。同時，教導孩子金錢不是說有就有，金錢是有些規範及限制，如果金錢透支了，則需要用其他方式來賺取零用錢，讓孩子透過自我規劃金錢，學習理財概念。
英國怎麼教孩子理財? 兒童儲蓄
在英國，理財教育是提倡"理性消費"，鼓勵精打細算。也因此在英國，兒童儲蓄帳戶非常盛行，有1/3的英國兒童都會定期的將自己的零用錢或其他的金錢存入兒童儲蓄帳戶。這種儲蓄的方式，可以幫助英國孩子善用銀行資源，並且透過管理帳戶，學習如何做預算。
我們該怎麼學習英國的理財教養呢? 在台灣，每年過年會給紅包，紅包的金額對學齡前的孩子來說，都不是小數目，建議父母可以帶學齡前的孩子去銀行開戶，將紅包存在銀行中。針對七歲以上的孩子也可以將存摺給孩子自行保管，讓孩子提早了解一些銀行的概念，培養孩子知道儲蓄的重要性。
以色列怎麼教孩子理財? 物權概念
在以色列的家庭中，關於理財的概念，重視的是每個人的物權概念，物權概念就是: 要保護自己的財產，同時也要尊重別人的財產，如果侵占或損害他人的才展，就要付出代價和賠償。
我們該怎麼學習以色列的理財教養呢? 以色列的理財教育中最為重要的就是責任，我們對於自己的財產有自我保護的責任，對他人的財產也需要尊重。這個概念可以給予孩子，讓孩子珍惜自己的財產，漸漸的孩子就會對金錢的概念有深刻的體悟了!
每個年齡層兒童理財概念的培養
孩子依照不同的年齡會培養適合的理財發展能力，到底3歲到12歲的孩子，他們理財概念會有甚麼差異呢? 不同年齡層的孩子要怎麼培養他們的理財能力呢?
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年齡 |
理財概念 |
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3歲 |
教導硬幣與紙幣的金額 |
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4歲 |
開始學習用錢買簡單的玩具及用品 |
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5歲 |
了解錢是勞動所獲得的報酬 |
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6歲 |
知道這是自己的錢，哪些是他人的錢 |
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7歲 |
學習看價格標籤，並且比較錢的多寡，哪些東西貴、哪些東西便宜。 |
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8歲 |
知道可以用勞動還獲得更多的零用錢 |
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9歲 |
可以制定簡單的開銷計畫表，知道自己一天用錢的概念 |
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10歲 |
有儲蓄的概念，會將錢存下來買自己想要的東西 |
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11歲 |
開始知道有些商品會有打折、優惠的概念 |
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12歲 |
知道可以將錢存到銀行，會有一些利潤的好處 |
