很多人在有了孩子之後,非常痛苦的經驗,可能是每天早上要讓孩子的起床氣給折磨一番。熟睡中的孩子臉龐是天使,然而起床後哭鬧嘶吼的孩子卻像是小惡魔般讓人氣得牙癢癢。尤其面對時間壓力,得抓緊時間將孩子送去保姆家或幼兒園,再趕著去公司在最後一秒打卡的職業父母來說,每天早上都像打了一場仗。早晨的起床氣大戰,讓親子關係劍拔弩張,家長挫折感引發憤怒,孩子的情緒無法宣洩又接受到家長的怒氣,哭鬧嘶吼就更加劇烈,親子關係陷入高度敵對的惡行循環。
要收服孩子的起床氣,還是必須從幼兒時期就開始培養:孩子養成早睡早起、睡眠前不做情緒激烈的遊戲和運動、創造孩子起床後的期待,並且在孩子建立時間概念後,能讓他們自我管理上床與起床的時間...等的能力。
幼兒說話表達能力就是不好呀!
說不出他到底怎樣不舒服,只好番。
在大人眼中那些很番的哭鬧嘶吼,其實就只是因為幼兒還不會說話咩。這是孩子的錯嗎?不是咩。孩子的發展就是還沒到可以自由述說的階段咩。
孩子就是還想睡,不想起床,硬要要遵照大人的指令:起床。孩子就是整個心裡、身體、情緒充斥著不舒服,偏偏就是說不出來呀,不舒服就不想給人抱、就是不想對人笑、就是不想大人靠近,偏偏大人都不懂,一直要靠近、一直要來抱,逼得幼兒只好用生物本能:哭鬧嘶吼,甚至揮手踢腳。或許孩子也好生氣大人怎麼都不懂我啦。
家長請務必要懂得孩子的性情
順應孩子的性情,收服孩子的起床氣
要解決孩子的情緒問題,根本上是不能脫離三大原則:觀察孩子的個性特質、瞭解孩子的個性特質、順應孩子的個性特質。
如果孩子就是必須自己安靜個幾分鐘,大人就給孩子幾分鐘自己的空間,在這五分鐘哩,孩子要臭臉、要哭個幾聲、要扯個棉被出氣,就讓孩子去呀,家長千萬不要在旁邊一直指責孩子怎麼脾氣這麼不好。
如果孩子天性就是喜歡慢慢來,嘿,大人要切記,不要用自己的標準來定義孩子的天性,孩子有自己的生活節奏,就算是醒了還是得窩在被裡幾分鐘,在坐起來發呆個一會兒,家長千萬別在旁邊叨念孩子怎麼老是慢吞吞。
每晚睡前,給孩子一些明早起床就能特別享受的期待。
孩子都喜歡期待被應許的歡樂。每晚睡前,可以預先給孩子一些期待目標:明天早餐有寶貝愛吃的紅蘿蔔蛋餅,或是明天早上吃完早餐後媽咪要陪寶貝完甚麼遊戲喔,或是明天早上保姆要帶寶貝去那裡散步喔…等等之類。一方面可以讓孩子安心的專心的睡覺,也可以讓孩子因為期待而自動自發。
家長需要更早,起給孩子預留一些賴床時間。
當家長了解自己孩子的個性特質後,就必須辛苦更早起床!無論是準備自己上班的梳洗裝扮,或是孩子的早餐,家長自己有更充裕的時間,抓準時間提早將孩子喚醒,叫醒孩子後,讓留給孩子需要的緩衝時間。如此一來,家長和孩子都不必急衝衝被時間追著跑,自然就能放鬆,開展美好的早晨。
打造溫馨溫暖愉悅的環境,以愛的撫觸喚醒孩子。
家長也可以提早去幫孩子打開窗簾,讓陽光透進房間。人類早期就是日出而起,因為自然光線能喚醒腦部意識,啟動人類開始展開活動。
播放孩子日常喜歡的也能安撫孩子情緒的音樂。慢慢的輕撫孩子的手臂和臉頰,孩子在親子愛的撫觸中,會開始蠕動身體,家長接著在孩子耳邊輕聲柔語喚醒孩子:「我可愛的寶貝起床囉」、「親親小寶貝起床囉」。孩子在充滿愛與溫暖的氛圍中,情緒就會是穩定和緩的。
用小小的互動玩樂,提振孩子的情緒與活力
孩子懶洋洋就是爬不起來時,家長可以對著孩子說:「哎呀,平常愛笑的古錐小蘋果怎麼不見啦。咦,我瞧瞧大蘋果有沒有也跟著不見喔。」家長就笑到眼瞇瞇,股著腮幫子,對著孩子問;「寶貝有看到大蘋果嗎?有嗎?喔,那大蘋果出現了,換寶貝找小蘋果,讓小蘋果出現。」
也可以利用孩子的衣服或玩具,以擬人化的方式跟孩子互動,譬如:「啊,寶貝最愛的長頸鹿服服,說奇怪小主人怎麼還不穿上他,帶著他一起去吃早餐,長頸鹿服福說他餓了耶」。或是譬如:「昨晚說今天早上要陪寶貝的湯瑪士小火車剛剛說,他肚子好餓喔,先去餐桌等主人一起來去吃早餐喔,我們不要讓湯瑪士等太久喔。」
避免恐嚇式、驚嚇式的把孩子叫醒
在幼兒時期,盡量避免用種警鈴大作的鬧鐘、突然扯掉孩子的棉被、或大力趴打孩子的身體、或用宏鐘音量大聲叫嚷起床囉…等等恐嚇式、驚嚇式的把孩子叫醒。
如果從小就用驚醒的方式要求孩子立刻進入清醒意識,可能會造就孩子衝動易怒、心境低落、反應遲緩、注意力渙散、攻擊人,冷漠麻木,或者哭鬧…等長期心理上的不良反應。
親子通力合作堅持,就能養成好習慣。
任何習慣的養成,年紀愈小愈好培養,家長在陪伴孩子養成一個好的習慣,尤其是跟情緒處理相關的問題,家長就是必須比孩子更有耐心、更懂得堅持、更懂得控制自己的情緒。尤其是在幼兒時期,孩子還不懂得善用言語表達之前,家長必須更細心地去觀察瞭解自己的孩子。
找到適合孩子也適合家長的互動模式後,天天嘗試、主要照顧者們都遵循一致的原則,快則一個月、慢則三個月,就能看到孩子日漸展養成習慣了。
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