【先讀為快】不嘮叨，不責備，教出自動自發的孩子◎山崎房一
媽媽的話造就了孩子
我發現學生可以分成兩大類。
第一類學生對上課內容產生興趣，心平氣和，專心聽課。另一種學生關心的不是上課的內容，而是將注意力集中在老師身上。
前者無所畏懼，天真無邪，可以把老師在課堂上說的內容完全聽進腦子裡。
但後者隨時豎起心靈的天線，從早到晚都處於警戒狀態，所以很緊張。比起課堂內容，他們更在意老師。最後感到精疲力竭，課堂內容聽不懂，越來越不喜歡上課，進而對讀書也失去了興趣。其實只要肯定他們「你可以做到」，他們就可以同時得到自信和安心，具有無所畏懼的勇氣，不僅勇於挑戰，無論做任何事都會很專心投入。
孩子就像一張白紙，要在這張白紙上寫什麼，完全取決於媽媽的想法。
當孩子出生時，父母會用毛筆在紙上寫「太郎」之類的名字，然後充滿自豪、充滿驕傲地把孩子的名字貼在牆上，面帶微笑地看個不停。這就是父母心，沒有父母會在這張紙上寫「懶骨頭」或是「磨蹭鬼」，但媽媽經常這麼肆無忌憚地罵孩子。
孩子的資質都是由媽媽決定的，在聽到媽媽說：「你是男生喔」之前，幼兒並沒有發現自己是男生，直到聽媽媽說自己是「男生」，才第一次充滿感動地發現這件事。
可以說，媽媽說的話決定了孩子成為怎樣一個人。因為孩子都是根據媽媽說的話，形成自我意識。
當媽媽嚴厲地指責小孩子「專心一點」，不妨試著從第三者的角度觀察這個孩子。
換成是我，會這麼說──
「這個孩子好奇心旺盛，而且很有行動力，活潑而自由奔放，而且很細膩，我對他的未來充滿期待。」
孩子在一旁聽到時，一定會挺起胸膛，雙眼發亮地看著周圍。
當孩子出生時，在紙上寫下他的名字，計算筆畫數，希望他一輩子多福多壽。當時的心情簡直和破口大罵孩子的行動南轅北轍，但很多媽媽在日常生活中就是用這種態度對待自己的孩子。
---本文摘自山崎房一《不嘮叨，不責備，教出自動自發的孩子》一書，平安文化
嘮叨不是管教方式，而是情緒問題，
對孩子來說，媽媽的嘮叨是一場痛苦的災難！
與其總是責備孩子的缺點，不如讚美孩子的優點，
陪著孩子建立自信，他就會越來越自動自發！
媽媽說的話，影響孩子一輩子！
孩子是根據媽媽說的話形成「自我意識」的，所以媽媽與其責罵分心的孩子「專心一點」，不如說「你的好奇心很旺盛」，孩子一定會更加充滿自信。
媽媽的作用，就是要讓孩子反敗為勝！
孩子的性格是由優點和缺點組成的，媽媽一昧指責孩子的缺點，只會讓他感到不安。盡量忽視孩子的缺點吧，讓孩子的優點越來越強大！
把孩子當成一個獨立的大人！
孩子是獨立的個體，稱讚有助於培養個性，整天碎念只會摧毀個性。把他當成大人，重視他每一個微小的夢想，孩子就會充滿幹勁！
整天罵孩子的真正原因，其實是對自己不滿！
媽媽們必須接受真實的自己，包括自己的長處和短處，勇敢地為自己打上一百分。當對自己的怒氣減少時，對孩子的嘮叨也會減半。
如何才能讓自己與孩子更親密？如何才能讓孩子更主動積極？在日本開設「媽媽心理學講座」引起廣大迴響的山崎房一，提出「不嘮叨教養法」，幫助所有媽媽培養負責懂事的孩子。書中並包含了實際的教養案例與實用的說話方法，讓你的孩子在短時間之內就能產生意想不到的改變！
作者介紹
山崎房一
1926年生於日本山口縣。1961年進入日立造船公司，1972年創辦陽光學院，1982年創立新家庭教育協會，並擔任理事長，同時兼任社團法人國際MRA日本協會理事。
山崎房一曾開設「爸爸心理學講座」和「媽媽心理學講座」，與大眾分享教養心得，其中「媽媽心理學講座」被NHK廣播、東京電視台和朝日電視台介紹後，更引起廣泛的關注與討論。他曾在日本五大報頭版刊登廣告，希望能匯集參加者的心得，沒想到竟收到來自日本各地超過25000名讀者的來信和電話，回響異常熱烈。
另著有《父母不嘮叨，孩子更進步》、《父母多稱讚，孩子長得好》、《讓心情變輕鬆的書》、《讓心靈變安寧的書》等多部作品。
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