我從沒想過，積木可以帶給我那麼豐富的人生！從小沒拿過什麼獎狀的我，因為這個事業，得以長年帶著學生和孩子，在積木機器人國內外競賽中獲獎無數，也因此教室中擺滿了獎狀、獎盃與獎牌，這些榮耀對我這位教練和每一位愛將們而言，並不是拿來炫耀的戰利品，而是我們奮戰過程點點滴滴的甘苦與美好回憶，每一個獎項，都是教練和選手們，齊心協力用對的態度與堅持所掙來的。
從幼稚園就跟著我一起玩積木的學生瑄偉、品豪和鴻文三位小男生，轉眼間已即將成為大學生，看著瑄偉在電視專訪中說：「競賽很刺激、很緊張，但我們卻樂在其中。」品豪說：「我很喜歡動腦，用思考和程式克服機器人競賽時的問題，也讓我很有成就感，希望將來能繼續在大學裡選擇與程式設計有關的領域學習。」鴻文則明確表示大學想進入機械系。聽到自己從小教到大的學生，有明確的方向，且用積極、正面的態度面對充滿壓力的環境，著實讓我非常感動和欣慰，也讓老師和家長們感到很放心。就如同品豪媽媽跟我分享的，品豪常將老師的叮嚀掛在嘴上，現在是好好放手欣賞他們展翅高飛的時刻！這不就是父母們最大的安慰嗎？
我從小就不斷地在玩積木與組裝模型，因而漸漸在製作軍事模型、汽機車模型以及組裝機械類積木模型的過程中，了解不少生活科技知識，也培養了用毅力和堅持完成作品的態度，與謹慎、細心完成作品的習慣，現在回頭看，這些態度和習慣，早已經很自然的用在生活中和職場上，也給自己在激烈的社會競爭中一個小小的立足之地，更幸運的是，還能以此嗜好和興趣當作職業。
每個人都可以從玩積木的過程中獲得很多啟發，並對生活科技有更多的認識，而孩子在這多元的觸動下，也漸漸對未來的目標有了方向。不論孩子們未來想「設計機器人、玩機械、開發綠能產品、當建築師、當程式設計師、當室內設計師、開飛機、設計飛天車、設計創意商品」等，這些夢想的源頭，也許都來自於一個不起眼的小小積木。
別小看積木的神奇魔力，積木作品可以療癒人心，讓人發自內心會心一笑，並且對它所能表現出的創意巧思感到驚奇、驚嘆、溫馨與愛不釋手。組裝積木可以讓孩子動動腦、有創意，組裝積木機械作品或機器人，還能獲得更多基礎科學知識，這些好處也許你早已知道，也不是我在這本書裡最想強調的，我其實是想透過積木的操作與創作，讓家長能協助孩子獲得人生最重要的「想的能力與對的態度」。
多數家長在送孩子學習各種才藝時，便存有不少期盼，期望這些學習，能夠與校內科目、技術與技能相輔相成，甚至讓孩子在未來有好的發展，卻忽略了在專長、技能與學歷之外，是不是還有更重要、必須讓孩子即早養成和建立的習慣與觀念。
在令人震撼的北捷傷人事件中，我們才驚覺，不良的電玩、動漫情節，居然能對沉迷者產生那麼大的影響。生活中有太多刺激和誘惑不知不覺在牽引著孩子，讓孩子失去應有的「創造力、發想力、抗壓性及挑戰力」這些成長中必須蓄積的正向能量。
我相信多數家長，都認同孩子必須從小建立良好的生活處事態度，但有多少家長願意花時間或金錢，投資在建立孩子「正確的態度」上，方法是什麼？常碎碎唸對孩子嘮叨有效嗎？這通常是家長們常犯的毛病，我身為一位父親，當然也很難避免，但我體悟到，這樣耳提面命的叮嚀，不但沒有成效，反而會被孩子認為囉嗦，但我卻從孩子從小接觸、操作積木或是組裝類益智玩具，與參加機器人競賽的過程中，感受到父母除了囉嗦以外，其實還有更好的方式，這也是我希望透過這本書，最想與大家分享的。
積木帶給我的，除了是一份熱愛的工作、一個小小立足社會的機會、第一次上電視、第一次接受專訪、第一次演講、第一個積木堆砌的商業專案、設計製作台灣第一支積木廣告片、當然還有第一次出書……更是一個多采多姿的人生，以及身為老師與父親，最想教給孩子的一切！
這本書希望能給每一位辛勤且用心教養孩子的偉大父母親，一些從積木操作中領悟到的教養經驗分享，也更想鼓勵年輕人要有想法，用毅力、決心、態度與堅持，給自己一個機會，嘗試走出一條屬於自己的路。15年的事業經營，由衷感激一路相挺的家長陪伴與認同，才能讓我有勇氣堅持這條路，推廣積木操作教育至今，幫孩子建立「觀念、態度與發想」。
最後，我想以這段話，和每一位讀者分享：「有想法，就能多一些機會走出自己的路；若沒想法，別忘了好態度還是能讓你在社會立足。玩積木不是小孩的專利，從開始動手的那一刻起就有收穫！非常感謝如何出版社每一位參與此書的人員，給我這個寶貴的機會，將我的理念傳遞出去！
本文摘自《越疊越成材：積木專家毛毛老師教孩子堆出思考力、玩出好態度》
活動：【免費！新書親子分享會】，歡迎大朋友小朋友一起來玩！
知名節目主持人 黃子佼
中視新聞主播 江宜汾
東森幼幼台 香蕉哥哥（林掄元）
MOD寰宇新聞主播 柯念萱
推薦
第一本積木教養書，學齡前至青少年適用！
其實......孩子大了，更要玩積木！
因為他不只在堆積木，更在堆砌做事及人格養成的態度！
幼兒時期玩積木，可以促進孩子手眼協調、創意無窮；
小學時期玩積木，更能加強溝通力、思考力和毅力！
與其期望孩子有成就，不如教他從動手中，學會你最想教他的事！
只要父母知道：「為何要玩積木？」「如何引導孩子玩？」
每個孩子都能成為天才！
結合積木與教育，毛毛老師告訴你積木如何從小玩到大，
還有你不知道的積木教養魔力。
毛毛老師以他15年的專業教學經驗，
指導的學生連續九屆獲得國際奧林匹克機器人大賽參賽資格，獲獎無數！
結合積木與教育，讓孩子從玩積木中培養發現問題、解決問題的能力！
積木的可重複性和再創造性，不僅能讓孩子更細心、更有毅力，越玩越聰明，
也能鍛鍊孩子全方位的思考。
他從積木教學中，發現孩子令人欣慰的蛻變：
空間概念提升，觀察力、好奇心、細心與毅力都勝過同儕。
越來越有自信與成就感，表達力也提高了。
學齡前的孩子，小肌肉發展與手眼協調能力提高了。
從過程中自然獲得了「發現問題＆解決問題」的能力。
能獨當一面也能與人合作，蓄積了未來的競爭力和能量。
較大的孩子，可學到平常看得到及用得到的機械原理，增加基本常識，對於未來的學習事半功倍。
愛上動腦動手的過程，而不單只享受速成快感，不受玩具制約，越玩越聰明。
家長最常問積木老師的八個問題：
學齡前的孩子不會玩積木，是不是缺乏創造力？
小孩已經進入高年級或升上國中，還可以玩積木嗎？
玩積木和孩子的未來競爭力有什麼關係？
家長不會疊積木，如何陪伴孩子玩？
為什麼孩子拿起積木時總是說不知道要做什麼？該如何引導？
該不該盡早讓孩子玩小顆粒的積木？
如何選擇對孩子有益的玩具？
積木操作課到底在學些什麼？
作者簡介
毛毛老師（尤信勝）
積木達人／台灣積木操作教育草創推廣先驅／台灣積木商業堆砌專案鼻祖
毛毛老師生活應用創意操作中心&毛毛老師疊疊樂創意工坊負責人、毛毛老師生活應用創意操作中心廣州分校負責人。
1972年生，曾任職GYMBOREE感覺統合專任教師、大視界兒童電腦教室教學部經理、知名積木教育產品代理教學部主任、北市科展特優指導老師，連續九年取得國際奧林匹克機器人世界大賽的國家代表權，至今未中斷過。
生涯累積積木競賽獎盃137座、獎狀291面、獎牌120面。
2007年國際奧林匹克機器人世界大賽包辦國小前三名與國中世界冠軍。
2012年國際奧林匹克機器人世界大賽高中世界冠軍。
2013機器人競賽國中組，全國唯一滿分隊伍指導教練。
台灣第一位將政治人物政見（三環三線〉用積木呈現的原創設計者。
「毛毛老師疊疊樂創意工坊」為全台第一個成立的商業專案積木堆砌單位。
毛毛老師為全台第一支積木廣告片（格上租車）的積木場景設計者，也是台灣首位利用5000個廢棄印表機墨水夾，替印表機廠商HP堆砌1:1威廉斯車隊F1賽車於世貿展出製作者。
【家長推薦】
我兒子從2歳開始玩積木到現在已經11年了，從大顆的積木玩到寫電腦程式，參加WRO積木機器人比賽。積木對於我兒子而言，是很重要的玩伴及一生的好朋友。
－－－－蘇姿文
我從孩子玩積木的過程中看到孩子熱愛一件事那專注的神情，讓我相信孩子以後的無限可能！－－－－程宥溱
毛毛老師用啟發式的教學，不斷鼓勵孩子發揮想像力和創造力來解決問題，他不希望孩子在面對問題時等著老師提供答案；而希望孩子面對問題時不斷嘗試，即使錯了也不灰心，而且要堅持到最後一秒鐘；他鼓勵孩子獨立思考，但要團隊合作，不可以有個人英雄主義……一堂原以為只是給孩子玩玩的創意課程，竟然可以學到這麼多寶貴的事，這是我和外子當初沒有想到的！－－－－莊育驊
孩子在這二、三年的課程中，我看到了他的轉變——因為設計並組裝機器人及學習用程式解決問題，孩子的思慮純熟了，邏輯能力也變強了；因為反覆嘗試錯誤，孩子的挫折容忍度提升了；因為需要和隊友合作解決問題，孩子的交際能力也變強了！－－－－王凌雯
「態度決定一切」，我從孩子玩積木之後得到了驗證。原本被動、缺乏自信的兒子，接觸積木後，變成積極迎向挑戰，並能主動思考解決問題的孩子。－張淑美
書 名：越疊越成材：積木專家毛毛老師教孩子堆出思考力、玩出好態度
出版 社：如何出版
