關懷打槍埔組屋弱勢 彌補線上教學不足
新冠疫情衝擊全球經濟，檳城亞依淡打槍埔人民組屋，大部分居民都是低收入者，同樣深受疫情所害。
這裡的居民普遍上缺乏教育，導致這個社區社會亂象層出不窮。許多父母忙於工作而疏忽孩子，當地的孩子們線上學習後缺乏監督，學習程度大大落後。
慈濟志工 陳馨波
SUPER1:
這個新冠疫情真的是
對這些孩子更大的打擊
因為他們比較多低收入的家庭
回到家 父母親不能教他
是無能為力 他們自己也不會
只能用打打罵罵的方式
用這種方式 孩子更不喜歡學習
他們跟一般上的孩子
學歷他們比較差
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馬來西亞預計11月開始，讓學生逐步回到校園上課，但孩子們線上學習期間，長期跟不上進度，若這時候回到校園，勢必影響校後生活。
打槍埔小學校長 哈密達
並非所有學生都專注於線上教學：「如果老師教課一個小時，他們可能無法專注一整個小時，可能只能專注二十分鐘，我們也不知道學生，到底跟得上我們所教的東西嗎，老師也無法解決，只能依靠學生回傳的功課，但我們也無法確定，是學生自己完成，還是父母幫忙做的。」
課業上的脫節，連帶降低了孩子們求學的欲望，進而導致下一代依然無法脫貧。
幼兒心理學講師 江金蓮
教育部從(2020年)四月開始：「透過電視播放學習頻道，這是很好的 因為它提供，所有從小學到中學的科目，學生可以觀看 也會知道，學習不是只有一個方式，家長也必須意識到，自己是老師的助理，而不再是把孩子送去學校，然後期待老師全權負責。」
無論是貧困孩童或是富家子弟，都應該享有同等的教育機會。這些孩子們需要社會更多的助力及關注，讓他們看到希望的光芒，才有機會脫離貧困，用知識改變命運。
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