新北市政府教育局於青山國中小，成立全國首創程式設計教育中心，科技教師社群一直思考，區塊鏈運用於教育服務的可行性。
經過內部討論，認為身分管理結合數位資產是適合在學校教育推行的應用，因此，於今年年初與青山校友也是圖靈鏈的共同創辦人李婷婷，簽訂合作備忘錄，以「畢業證書區塊鏈」為資訊教育研發的合作項目之一。
畢業證書可以視為畢業生的無形資產，透過將此無形資產數位化，記錄在區塊鏈上，讓此項資產與畢業生的身分連結起來，將來對於此項資產的查詢或交易，任意第三方都不須透過原發證學校就可以進行畢業證書的驗證，這樣的過程沒有中介者，簡化了作業流程。
青山謝泓儒老師介紹本系統，目前提供兩個主要機制，一是發行數位畢業證書至區塊鏈，二是自區塊鏈取出資料已驗證的數位畢業證書內容與簽署資訊；另有設計撤銷數位畢業證書機制會在日後版本新增。
數位畢業證書的發行由畢業生或是校方發起均可，畢業生呂翰昇熱愛資訊科技，並示範使用方法，最核心的步驟是校方對數位檔案中畢業證書記載內容進行審查。
審查通過後，校方人員以審查人員的私鑰則對此數位版本簽署，這相當於在實體複本蓋上「與正本相符」的戳記，並將此簽署過的文件加密儲存至分散式檔案系統 InterPlanetary File System（IPFS）並寫入區塊鏈，並設計較易攜帶與流通的 QR Code 讓畢業證書所有人持有與查驗。
校友李婷婷從技術面強調，未來證書在功能面的應用，當畢業生繼續升學，進入下一階段的學校，新學校需驗證該名新生是否已由前一所學校畢業。
過往普遍的方式就是要求新生繳交畢業證書，學校人員以肉眼查核，此系統提供了一個新的途徑，畢業生只需提交上述的 QR Code 或專屬連結（當場出示或是透過電子郵件寄送）。
收到這個 QR Code的一方可以用行動裝置掃描，連上驗證伺服器啟動本系統的驗證流程，當資料驗證無誤後，系統會回覆對應此 QR Code 的數位畢業證書下載點，此時驗證方由 IPFS 取回數位畢業證書就算是完成了 Proof of Existence，也就是相信有一筆畢業證書曾經發行並在此區塊鏈上昭告天下。
校長王如杏表示，新北市青山國中小與校友李婷婷的「圖靈鏈」新創公司合作，將畢業證書區塊鏈的發行寫入與驗證取出的兩個機制應用在教學推廣上，最大的意義在於讓中小學階段的學生即數位原生代（Digital Native），熟悉各種數位工具的應用，嘗試區塊鏈引介至校園畢業證書，不但讓學生了解這項科技，也引發孩子學習興趣與動機，藉以培養台灣新世代數位國民。
（民視新聞網報導）
