政治中心／綜合報導
因應全球武漢肺炎疫情肆虐，部分行業員工開始在家上班，利用電腦網路處理業務、使用視訊會議解決方案遠距開會…等，台灣一些學校也因應疫情啟動遠距上課機制。但近日傳出熱門視訊會議軟體ZOOM不僅被爆出有多項資安漏洞，甚至也抓到部分加密數據資訊會導引到中國的伺服器處理，形成資安與國安議題，也因此中央政府各部會也下令停用ZOOM。不過因教育部急宣布停用ZOOM，導致一些學校無所適從。對此，國民黨立法院黨團今（9）日召開記者會，除抨擊教育部相關決策外，也問相關配套措施在哪裡？
國民黨立院黨團表示，教育部4月7日突然一紙公文，要求全國各級學校全面禁止有資安風險的視訊軟體ZOOM，其中，對已實施遠距教學的大學衝擊最大，讓不少學校根本應變不及，抱怨連連。國民黨團嚴厲抨擊教育部突然要求各級學校停用ZOOM遠距軟體，又無相關配套措施，也不顧各級學校老師、學生利用ZOOM軟體，認真、努力模擬演練多次遠距教學，貫徹「停課不停學」政策所耗費的時間，突然按下「歸零鍵」讓所有遠距教學重新開始。國民黨團要求教育部，必須向全國師生說明，教學內容與資安疑慮的關係為何？更換軟體配套措施為何？更換軟體所需支付費用，必須由教育部從防疫特別預算編列，補助各級學校。
國民黨立院黨團首席副書記長林奕華表示，受到疫情影響，教育部要求各級學校超前部署，「停課不停學」，做好遠距教學的演練模擬準備。除台北市的「酷課雲」外，教育部推薦多個遠距視訊軟體，ZOOM是其中之一，且ZOOM操作方便，學校老師也做好ZOOM軟體操作、演練準備，現在教育部突然要求各級學校停用遠距軟體ZOOM，讓早已做好該軟體操作訓練的各級學校老師一片譁然，質疑教育部若ZOOM有資安疑慮，為何不早在選擇推薦遠距軟體之前，先做好資安審查？現在各級學校老師都完成ZOOM軟體操作訓練，甚至已經開始使用，教育部說停就停，配套措施在哪裡？又該建議使用哪種軟體？
林奕華強調，遠距教學不是口號，當各級學校老師投入數十小時的時間去演練遠距軟體使用方法，現在又下令停用，老師們又得重新學習新軟體，難道都沒有考慮到可能因此而延誤「超前部署」的契機？此外，教育部在建議學校選用遠距軟體前，都沒有進行資安相關評估？還是政治凌駕教育？林奕華指出，教育部口口聲聲尊重大學自主，難道現在大學老師使用哪個軟體作為教學工具，都還要事前先經過教育部審查嗎？林奕華質疑，在這次疫情中，政府不是一一成立「國家隊」，為何遠距教學軟體沒有「國家隊」？當老師們都已經「準備好了！」，教育部竟然重新按下「歸零鍵」，林奕華呼籲教育部，在下達停用ZOOM的同時，請告訴老師們，你的配套措施在哪裡？
藍委鄭正鈐表示，在疫情嚴峻的當下，教育部忽然要求各級學校停ZOOM，根本就是在添亂，尤其是教育體系因應疫情發展，逐步建構遠距教學，讓過去完全沒有遠距教學經驗的老師，能夠有機會學習遠距教學的方式，學生也能夠體驗、熟悉遠距教學的環境和操作，如今教育部朝令夕改，又不提出配套措施，甚至告知哪種軟體可用，難道要讓老師們再走一次「冤枉路」嗎？此外，鄭正鈐指出，更換新的遠距軟體若必須付費，教育部應該在這次防疫特別預算中，編列相關軟體使用經費補助學校購置。
藍委萬美玲表示，教育部突禁用ZOOM軟體，已經讓地方縣市教育單位人仰馬翻，如今必須還需要重新選找軟體，重新上線、觀摩、學習和模擬，教育部突然禁用ZOOM的原因，只是因為行政院認為有資安疑慮，要求各級政府機關一律停用，難道連教學也有資安問題？
萬美玲指出，蔡政府「逢中必反」連教育也不放過？教育部難道忘了，在大專院校有許多陸生，他們在課堂上也經常錄音、錄影，做為日後課業參考，當初開放陸生來台，不就是希望藉由大陸年輕人來台體會台灣自由民主的價值，倘若ZOOM軟體真有中國方監控，何不讓他們藉由監控來了解台灣本土文化、了解台灣民主價值呢？既然台灣強調反滲透，又何不利用ZOOM軟體來「反反滲透」回去，讓陸方了解「台灣價值」？萬美玲呼籲蔡政府，不要讓政治凌駕防疫、凌駕教育。
藍委李德維表示，全國各級學校老師、學生幾乎都完成運用ZOOM軟體遠距教學的模擬，現在教育部為了某幾位意識形態強烈的立法委員的主張，竟然要全國各級學校停用，如此政策「髮夾彎」，難道都沒有想過老師們花了多久時間，接受該軟體使用的訓練？也沒想過有多少學生，拿著自己的行動裝置，已經參與遠距教學模擬？李德維指出，在全球疫情嚴峻當下，只有6個國家的各級學生還在繼續上課，中華民國就是其中之一，教育部的「髮夾彎」政策，難道都沒有相關官員必須承擔行政責任？難道不該跟全國師生說清楚、講明白，為何突然更換軟體？
