小朋友往前一站，額頭只要靠近額溫槍，機器就會自動啟動測量紐，溫度馬上出現，高的在左邊，矮的在右邊，老師在中間，緊盯兩邊小朋友的體溫，提醒要拿哪一張體溫卡。
學進國小老師陳榮政指出，「這個會測距，我靠近它測距的時候，會帶動馬達，就等於把它按下去，這是一個雷射的測距裝置，我們這邊也會記錄它的距離，還有測量了多少一天測多少人都會知道，包含電量這個程式都是我們自己寫的。」
宜蘭學進學校研發的自動額溫感應器，以往校門口得需要2名老師，一名幫學生量體溫、一名發放體溫卡，有了這台自動額溫槍，只要一位老師就能搞定。
宜蘭的中山國小則透過師生共同組裝「防疫機器人」，讓學生愛上噴酒精消毒。中山國小校長劉文勝表示，「小孩子看到機器人叔叔這一台，都非常非常的興奮跟高興，甚至有時候會帶著期待的心理，後來我們想一想，這不就是教育目的嗎？」手放在下面，機器人感應到，立刻噴出酒精。結合特色課程，將學科與生活緊密結合，也是一種學習。
防疫時期，學校帶領學童動動腦，如何防疫大作戰，更讓教育目的被突顯。
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（民視新聞／黃富溢 宜蘭報導）
