孩子到底想說什麼？
溝通是一項複雜的發展歷程，溝通的過程中，我們會先判斷對方的理解能力，用其能夠理解的方式進行溝通；但對語言能力尚在發展的孩子來說，常面臨的難題是用有限的詞彙拼說想說的話，結果通常是同一句話陷入跳針狀態，或是越說越亂、越亂越想哭。
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圖說：想要了解孩子想要表達什麼，除了對孩子生活習性的理解、冷靜的傾聽外，「猜」的功夫也很重要。
想要了解孩子想要表達什麼，除了對孩子生活習性的理解、冷靜的傾聽外，「猜」的功夫也很重要；猜錯了，孩子會覺得被誤解而挫折，猜對了，孩子會覺得被理解而親近。當你猜對了，不妨讓孩子學習正確的表達方式，跟著說一次，他的溝通能力就能更進步囉！
孩子為什麼這麼堅持？
堅持度是孩子先天的一種氣質表現，堅持度高的孩子，對事物總是努力不懈，但有時會讓人感到固執，堅持度低的孩子，可能對事物總三分鐘熱度，但相對生活也充滿彈性。這是一種先天的特質，只要善加利用其特質，總可為孩子找到屬於他自己的一片天。
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圖說：堅持度是孩子先天的一種氣質表現，只要善加利用其特質，總可為孩子找到屬於他自己的一片天。
規定就是規定，通融就輸了？
許多家長會訂立許多規則，幫助孩子建立生活規範及端正行為，有時會忽略孩子的發展階段及能力是否可達成。堅持度高的家長在執行規則上明確，說一是一，說二是二，當孩子也有自己的堅持或是天生個性散漫的孩子，家庭總是在上演「你說、我聽、辦不到」的劇碼，家長會覺得如果因為你辦不到就修改規則，那就是「輸了」，原則必須貫徹執行。其實在教養的世界裡沒有「輸贏」，只有「疏離」，教養的負向結果讓親子關係疏離，適當的教養方式讓親子關係親密。
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圖說：實在教養的世界裡沒有「輸贏」，只有「疏離」，教養的負向結果讓親子關係疏離，適當的教養方式讓親子關係親密。
當我們在乎在原則的戰爭中誰輸誰贏，很容易忽略了正在漸行漸遠的親子關係，當孩子大到有自己的想法，維持表面和諧的孩子可能是「陽奉陰違」，真性情的孩子可能就是「正面對決」，這都不是我們想要的結果。所以當下次我們又在為孩子違反規定而惱怒時，不妨開一場家庭會議，進行一場雙向溝通，理解孩子的難處，了解孩子無法達成的原因，並表達規定的重要性，共同將規定擬定成可執行的內容。
本文摘自凱信企管《關於教養這件事：資深兒童臨床心理師帶你理解原生家庭、婚姻關係對教養的影響，並提供解決之道》
